Apprentissage de l'espéranto

Dès son origine, l'espéranto est une langue qui a été largement apprise en autodidacte. D'ailleurs, le premier ouvrage publié par Zamenhof en 1887 (Langue Internationale), était une méthode d'apprentissage. Depuis, de nombreuses autres méthodes ont été publiées, ultérieurement accompagnées de cassettes audio ou vidéo, puis de cédéroms et de DVD. À partir des années 2000 des méthodes d'apprentissage en ligne sont apparues sur Internet. Généralement gratuites, ces méthodes remportent un succès grandissant, d'autant que la régularité de la langue, tant pour l'écriture et la prononciation que pour la grammaire, permet d'atteindre rapidement un niveau donnant accès à la pratique[1],[1]. Le temps nécessaire pour atteindre un niveau de maîtrise correspondant à celui du baccalauréat est ainsi réduit à 150 heures pour un francophone[2].

Les clubs et associations d'espéranto sont un autre vecteur d'apprentissage de l'espéranto. Ils proposent des cours traditionnels et des séances de conversations pour mettre en pratique les notions apprises, notamment pour les autodidactes.

Les possibilités d'apprentissage dans les établissements d'enseignement publics ou privés sont disparates et assez limitées. Lorsqu'ils sont disponibles, les cours d'espéranto relèvent généralement d’options ou de l'enseignement para-scolaire. Un exemple assez typique est la Hongrie, où l'espéranto bien que n'étant pas officiellement enseigné, occupe le troisième rang (après l'anglais et l'allemand, mais devant le français) pour les examens de langues de l'institut des langues étrangères hongrois[3].

Sommaire

Livres et méthodes d'apprentissage autodidacte

Différentes méthodes permettent d'acquérir les bases de l'espéranto. L'aspect phonétique de l'espéranto permet d'acquérir une bonne prononciation même sans une pratique immédiate de la langue avec des espérantophones confirmés.

Inspirés par la célèbre méthode Assimil avec L'espéranto sans peine, de nombreuses méthodes pour l'apprentissage en autodidactes sont disponibles. On peut notamment citer le Cours rationnel et complet d'espéranto, dont la première édition a été préfacée par Henri Barbusse, est édité par SAT-Amikaro dans une version actualisée. La dixième édition (2006) est postfacée par Albert Jacquard. Une autre méthode célèbre est la méthode de Zagreb fondée par des espérantophones croates. Son originalité vient du fait qu'elle se base sur les 500 morphèmes les plus utilisés. Cette méthode a fait l'objet de très nombreuses rééditions et a été adaptée dans plusieurs autres langues. En France, cette méthode a été adaptée sous le titre Metodo 11 et éditée par Espéranto-France.

Deux méthodes avec supports vidéo sont également disponibles :

  • Mazi en Gondolando, éditée par la BBC, destinée aux enfants,
  • Pasporto al la tuta mondo, destinée aux jeunes et aux adultes[4].

Il est à noter que les méthodes d'apprentissage en autodidacte sont également utilisables dans des cours traditionnels ou en complément de ceux-ci.

Cours sur Internet

Programme interactif en 12 leçons, pour débuter, en téléchargement gratuit (compatible Windows et Linux)
Plusieurs cours gratuits d'espéranto avec ou sans l'aide de correcteurs, du niveau débutant au niveau B2, avec possibilité de contacts internationaux avec d'autres apprenants, e-magazine pour enfants, etc…
Propose un cours d'initiation en une dizaine de leçons durant environ une heure chacune. Possibilités de faire appel à l'un des 98 correcteurs bénévoles (chiffre d'avril 2006) corrigent les exercices associés par courriel.
Propose un cours de perfectionnement (niveau A2/B1) se fondant sur Gerda malaperis, un livre de Claude Piron.
Cours en quinze leçons filmées avec acteurs, mis à disposition par la ligue nord-américaine d’espéranto en CC-BY-NC 3.0 sur YouTube
Conversations écrites ou parlées en direct. Des cours y sont dispensés les lundis et mercredis.
Site destiné aux enseignants, mais également utilisable par les apprenants autodidactes à partir du niveau B2 (site tout en espéranto).

Il existe également de nombreuses communautés sur Internet où l'on peut rencontrer d'autres espérantophones et échanger avec eux. Si ce genre d'échange nécessite un niveau minimum (il faut connaître au moins les bases), il permet de rapidement progresser en apprenant le « langage de tous les jours ».

Méthodes directes

La plus célèbre méthode directe est la méthode Cseh mise au point par le hongrois Andreo Cseh dans les années 1920.

Avec une méthode directe, l'enseignant fait son cours directement en espéranto sans s'aider de sa langue nationale, ce qui permet d'organiser des cours en milieu international, avec des apprenants d'origines différentes. Ce type de méthode est couramment utilisée dans les rencontres internationales espérantophones à l'attention des participants novices. Ce genre de méthode demande un fort investissement de l'enseignant car il doit tout expliquer à travers les mots et notions déjà connues, en s'aidant d'images ou en mimant les situations de communication.

Cours dans des clubs locaux

Un certain nombre de clubs d'espéranto proposent des cours d'espéranto de différents niveaux. On estime à une centaine le nombre de cours répartis sur la France.

Liens externes

Stages d'espéranto

Différents centres organisent des stages de fin de semaine ou d'une semaine complète pour apprendre l'espéranto ou se perfectionner. Le concept d'immersion dans une langue permet généralement d'atteindre un bon niveau après une semaine seulement de stage.

Cours dans les écoles, lycées ou universités

Si l'espéranto ne figure pas parmi les langues enseignées dans le système scolaire français, il est néanmoins parfois enseigné au sein du programme périscolaire. Les qualités propédeutiques de l'espéranto permettent de faciliter l'apprentissage d'autres langues vivantes et parfois même d'autres matières scolaires.

Une valise pédagogique a été créée pour permettre une présentation dans les écoles et milieux scolaires (esperanto.bretonio.free.fr)

Tests de niveaux et CECR

Les tests de niveaux en espéranto sont organisés suivants deux filières :

  • la filière officielle conforme au CECR
  • la filière associative dans le cadre du mouvement espérantophone

Actuellement seul l'institut des langues de l'université Eötvös Loránd (Budapest, Hongrie) délivre des diplômes officiels de connaissance de l'espéranto. Depuis fin 2008, ces diplômes sont basés sur le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et disponibles dans les niveaux B1, B2 et C1.

Campagne pour l'espéranto au bac

En avril 2011, lors de la rencontre d'espéranto IREM 2011 à Sète, les associations Espéranto-France et SAT-Amikaro ont lancé conjointement une action de pétition[5] visant à l'ajout de l'espéranto parmi la liste des langues à option au baccalauréat.

Bibliographie

  • Nouveau cours rationnel et complet d'espéranto, SAT-Amikaro, Paris, 1981.
  • Jean Thierry L’Espéranto sans peine, collection « Méthode quotidienne Assimil », Assimil. Disponible avec support sonore.
  • Jacques Joguin, Parlons espéranto, collection « Parlons... », L'Harmattan : cet ouvrage est avant tout une grammaire complète avec quelques éléments historiques et culturels.
  • Le PackEo est un document pédagogique imprimable, photocopiable et utilisable partout. Il s'agit d'une mini-méthode d'apprentissage très concise et au format de poche qui permet de s'initier à la langue espéranto en 8 leçons.

Notes et références

  1. a et b Vilho Setälä, linguiste finlandais, « Fortoj de l'vivo »
  2. Prof. Helmar Frank, directeur de l'Institut de Cybernétique de Paderborn, Allemagne
  3. http://www.esperanto.hu/hu-lernejo.htm
  4. http://fr.lernu.net/kursoj/pasporto/index.php
  5. http://esperanto-au-bac.fr/

Wikimedia Foundation. 2010.

Contenu soumis à la licence CC-BY-SA. Source : Article Apprentissage de l'espéranto de Wikipédia en français (auteurs)

Regardez d'autres dictionnaires:

  • Esperanto — Espéranto Espéranto Esperanto Parlée en Aucun pays en particulier Région Dans le monde entier Nombre de locuteurs Les estimations varient beaucoup, de 100 000 à 10 000 000 de locuteurs répartis dans le monde entier. Typologie… …   Wikipédia en Français

  • Espéranto — Pour les articles homonymes, voir Espéranto (homonymie). Espéranto Esperanto Auteur Ludwik Lejzer Zamenhof Date de création 1887 Région monde entier …   Wikipédia en Français

  • Espéranto et militantisme — L Espéranto est une langue construite. Dès sa création, des groupes locaux se sont formés, afin de pratiquer, et de propager la langue. De plus, de par le fait que l espéranto véhiculait des idéaux d égalité, et de fraternité sans frontière, il a …   Wikipédia en Français

  • Espéranto-Jeunes — Espéranto > Espérantistes > Associations > Espéranto Jeunes Espéranto Jeunes Contexte général Champs d’action Promouvoir en France l’enseignement et l’utilisation de l’espéranto …   Wikipédia en Français

  • Espéranto-France — Espéranto > Espérantistes > Associations > Espéranto France Espéranto France Contexte général Champs d’action Promouvoir en France l enseignement et l utilisation de l espéranto …   Wikipédia en Français

  • Espéranto info — est une association espérantophone indépendante dont l objectif est d informer le public sur les problèmes rencontrés dans la communication internationale et sur les avantages de la langue équitable espéranto pour les échanges entre locuteurs n… …   Wikipédia en Français

  • Esperanto-Jeunes — Espéranto Jeunes Espéranto > Espérantistes > Associations > Espéranto Jeunes Logo de Espéranto Jeunes Contexte général Champs d action Promouvoir en France l’enseignement et l’utilisation de l’espéranto auprès des jeunes Promouvoir… …   Wikipédia en Français

  • Espéranto-jeunes — Espéranto > Espérantistes > Associations > Espéranto Jeunes Logo de Espéranto Jeunes Contexte général Champs d action Promouvoir en France l’enseignement et l’utilisation de l’espéranto auprès des jeunes Promouvoir auprès des jeunes …   Wikipédia en Français

  • Valeur propédeutique de l'espéranto — La valeur propédeutique de l espéranto provient du fait que l apprentissage préalable de l espéranto facilite l étude ultérieure d autres langues voire d autres disciplines. On peut faire l analogie de la flûte à bec, considérée comme une bonne… …   Wikipédia en Français

  • Valeur propedeutique de l'esperanto — Valeur propédeutique de l espéranto La valeur propédeutique de l espéranto provient du fait que l apprentissage préalable de l espéranto facilite l étude ultérieure d autres langues voire d autres disciplines. On peut faire l analogie de la flûte …   Wikipédia en Français

Share the article and excerpts

Direct link
Do a right-click on the link above
and select “Copy Link”