Tableau numérique interactif


Tableau numérique interactif

Tableau blanc interactif

Le tableau blanc interactif (TBI) est un dispositif alliant les avantages d'un écran tactile et de la vidéoprojection.

Il est entre autres un des outils des Technologies de l'information et de la communication (TIC) et des Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE).

Un tableau blanc interactif lors du CeBIT 2007

Sommaire

Caractéristiques

Un écran blanc tactile est relié à un ordinateur via un câble (généralement USB) ou sans fil. Il est capable de lui transmettre diverses informations, dont la nouvelle position du curseur de la souris, par toucher ou détection d'un stylet. Un vidéoprojecteur se charge d'afficher l'écran de l'ordinateur, sur le tableau blanc.

Il est donc possible d'effectuer à la main ou à l'aide d'un stylet (parfois les 2 selon les modèles), tout ce qui est possible de réaliser à l'aide d'une souris, sur un format d'écran assez important (jusqu'à plus de 2m de diagonale). En règle générale, le tableau est fourni avec un logiciel dédié, qui permet de tirer parti des possibilités nouvelles de cette technologie.

L'ordinateur relié au TBI n'a pas besoin d'être très puissant.

Les applications du TBI se retrouvent dans le domaine des entreprises (conférences et réunions), ou dans le domaine scolaire. Le prix du dispositif complet est d'environ 2 000 euros (tarifs éducation pour un tableau et un vidéoprojecteur, hors installation éventuelle), ce qui fait qu'il n'est pas destiné au particulier (4 000 euros environ pour les particuliers).

Domaines de l'entreprise

  • Utilisé dans les entreprises, le TBI permet à un conférencier de présenter des données à un large public et d'interagir sur la présentation en restant debout à côté du tableau. Les logiciels fournis permettent également d'écrire ou de dessiner directement sur l'écran, à l'aide d'un feutre virtuel, du doigt ou d'un stylet.
  • Ils trouvent des applications en Andragogie, en formation des adultes, lors de formation ou communication syndicale et/ou patronale etc.

Le TBI est également utilisé par certains SDIS (Services départementaux d'incendie et secours)pour de la gestion d'opérations avec un travail sur carte. La prise de décision et l'analyse sont facilités grâce à cet outil. De même certaines applications sont utilisées par l'armée pour la formation et la prise de décision en opération (travail sur cartes).

Des TBI embarqués sur véhicules spécifiques comme celui de l'IRQUA (institut régional de la qualité agroalimentaire)Poitou-Charentes pour faire participer le public qui vient rencontrer les producteurs de produits du terroir.

Le monde de l'entreprise est très en retard en France sur l'usage des TBI. (Environ 6000 TBI utilisés en France contre 400 000 au Royaume Uni !).

Domaines de l'école

Plusieurs pays utilisent le TBI dans les classes, comme l'Angleterre (taux d'utilisation très important), le Mexique et les États-Unis et une trentaine d'autres pays dont la France la Russie, l'Autriche, la Grèce, l'Irlande, les Pays-Bas ou la Lituanie. Plusieurs témoignages vidéo démontrent les applications des TBI dans les classes en France : en sciences physiques, en géométrie ou encore comme un outil de pédagogie différenciée.

En France, si le terme de TBI (Tableau Blanc Interactif) est le plus utilisé, on trouve aussi ce matériel désigné sous le vocable de TNI (tableau Numérique Interactif), de TPI (Tableau Pédagogique Interactif) et tout simplement de tableau interactif.

Un tableau noir ... blanc !

Le TBI remplace le tableau noir, en théorie. En effet, on peut y écrire, y dessiner, comme sur un vrai tableau, sans craindre une éventuelle allergie à la poussière de craie. De plus, il permet de déplacer les objets dessinés (un mot, un cercle, etc.), de les redimensionner et de leur faire subir une rotation. On est capable également d'y afficher une image, une photo ou même une animation. Le contenu du tableau peut être sauvegardé, imprimé et préparé à l'avance par l'enseignant. L'effacement du tableau et son remplacement par un autre contenu est très facile.

Même si sa dimension est importante, il n'a pas la même surface qu'un tableau classique, mais permet même maintenant à plusieurs personnes de travailler simultanément (sur les derniers modèles de tableaux dits multi-entrées). Cependant les deux tableaux (le noir et le blanc) sont souvent utilisés en parallèle ou de façon complémentaire.

Installation

Dans une classe, l'encombrement est important, même si des solutions sans fil sont proposées. Les câbles électriques courent un peu partout, et le vidéoprojecteur doit être à une distance minimale du tableau, sans obstacle : l'idéal étant de le fixer au plafond, afin d'éviter une trop grande ombre portée par le manipulateur. Les modèles de vidéoprojecteurs dits à focales ultra-courtes annulent quasiment le phénomène d'ombre portée, limitant du coup les câbles électriques qui courent sur le sol.

Domaines d'apprentissage

Dans tous les domaines d'apprentissage, on peut avoir recours au tableau : les sciences, les mathématiques (manipulation de figures géométriques, par exemple), le français, les arts, la musique etc.

Parfois, seul le vidéoprojecteur sera utilisé comme support de cours, à d'autres moments on utilisera plus l'intérêt de l'interactivité, que cela soit l'élève ou l'enseignant qui manipulent le TBI.

Applications originales

Comme il est possible d'afficher des objets complexes sur le tableau, comme des images, des applications originales peuvent être conçues. Des analyses d'œuvres, par exemple, peuvent être imaginées sur ce tableau, ce qui est difficilement réalisable à la craie. Par ailleurs le TBI, concentrateur d'attention et source d'interactivité, est un outil source de motivation pour les élèves. Pour l'enseignant, il est l'occasion de concevoir des situations de classe variées et attrayantes.

À noter que depuis la fin de l'année 2007 est apparu une solution très économique basée sur l'utilisation d'une télécommande de la console de jeu Wii de Nintendo. Pour moins de 50 euros, vous pouvez construire votre TNI. Pour plus d'information, vous pouvez consulter l'auteur à l'origine de cette initiative http://www.cs.cmu.edu/~johnny/projects/wii/ ou vous rendre sur un site francophone détaillant toutes les étapes de la mise en place dans un classe par exemple (http://www.prtice.info/?voir=tnwii). On peut aussi envisager d'utiliser une tablette sans fil pour piloter son tableau à distance en circulant dans la classe au milieu des élèves.

Limites

Le tableau reste un outil principalement collectif, qui peut même être utilisé dans un usage frontal, c'est à dire peu différencié, ce qui semble à certains assez contradictoire avec la pédagogie moderne, un comble!

On peut cependant se servir du TBI comme d'un outil de remédiation (en revenant sur une leçon ou un exercice qui étaient affichés). Il facilite également la présentation de travaux de groupes. Il permet aussi à un enfant de réaliser un travail individuel, en étant conseillé et aidé par un groupe.

Passée la phase de découverte de la nouveauté, le TBI devient un outil comme un autre. C'est le travail de l'enseignant et sa capacité à créer des activités attractives qui comptent. La technologie ne remplace pas un enseignement de qualité et n'a jamais rendu les enfants plus intelligents.

La disponibilité de l'offre logicielle sur les différents systèmes d'exploitation du marché est variable. SmartTech propose la même version de son logiciel Notebook pour tous les OS Linux (5 distributions) et Mac. Prometehean est compatible Mac OS X, HITACHI est compatible Windows, Mac et Linux et InterWrite Learning (ex GTCO CalComp) est aussi compatibles Mac OS X ainsi que Linux (pour le driver et le Workspace) autour de Mandriva, Debian et Red Hat. EBeam supporte aussi le Mac ainsi que Linux avec la dernière version de son logiciel. CM2max d'Onfinity fonctionne aussi bien sous Windows et Linux qu'avec Mac. Les logiciels sont le plus souvent disponibles en français.

Avenir

Impossible de dire si, dans l'avenir, ce tableau risque de remplacer le tableau noir en France (au Royaume-Uni, la totalité des salles de classes devrait être équipée en 2010). Impossible de dire si l'équipement de chaque classe est même souhaitable.

Cependant, il a des atouts non-négligeables :

  • Pour les municipalités : l'installation de TBI coûte moins cher qu'un site informatique.
  • Pour les enseignants : son utilisation, assez proche du tableau classique, ne demande pas un grand investissement, si on ne cherche pas à exploiter toutes ses possibilités. Il offre un contrôle du travail des élèves bien plus grand que l'ordinateur au fond de la classe.
  • Visibilité médiatique : l'idée de supprimer le mythique tableau noir, le côté « magique » de l'outil bien plus visuel qu'un moniteur d'ordinateur, ne peuvent qu'attirer les média friands d'images. Et cela est important pour la communication des politiques.
  • Pour les parents, c'est également un dispositif à la fois novateur (nouvelle technologie) et rassurant (il ressemble à un vrai tableau).

Reste à se demander si cet outil sera une réelle révolution pour les élèves, tout en tenant compte d'éventuels soucis physiques (comme fatigue / usure de l'œil ainsi qu'épilepsie, étant liés à l'affichage par balayage ou la nécessité de travailler de façon permanente dans une salle obscurcie si l'usage de ce type de tableau s'étend.) peu souvent remarqués car assez indirects. Actuellement en 2006, on ne peut que dire que cela dépendra des applications créées par les enseignants. En 2008, l'avancée de l'étude de l'ergonomie permet en partie de répondre à ces craintes. La puissance accrue des vidéoprojecteurs permet de les utiliser en puissance réduite sans avoir à faire l'obscurité dans la classe, ce qui assure un confort de travail satisfaisant pour les élèves à leur place.

Fournisseurs

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