- Physique-Chimie
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Physique-chimie
En France, au collège et au lycée, les domaines de la physique et de la chimie sont regroupés au sein d'une matière appelée physique-chimie.
Sommaire
Collège
Au collège, la physique-chimie est enseignée dès la cinquième.
Cinquième
En cinquième, la physique-chimie occupe 1 h 30 de l'emploi du temps hebdomadaire[1].
Le programme se compose de trois parties[2] :
- l'eau dans notre environnement ;
- les circuits électriques en courant continu – étude qualitative ;
- la lumière : sources et propagation rectiligne.
Quatrième
En quatrième, la physique-chimie occupe comme en cinquième 1 h 30 de l'emploi du temps hebdomadaire[1].
Le programme se compose de trois parties[3] :
- de l'air qui nous entoure à la molécule ;
- les lois du courant continu ;
- la lumière : couleurs et images.
Troisième
En troisième, la physique-chimie occupe 2 h de l'emploi du temps hebdomadaire[4].
Le programme se compose de trois parties[2] :
- la chimie, science de la transformation de la matière ;
- énergie électrique et circuits électriques en « alternatif » ;
- de la gravitation… à l'énergie mécanique.
Lycée
Au lycée, la physique-chimie est enseignée en seconde, première littéraire, première scientifique et terminale scientifique.
Seconde
En seconde, la physique-chimie occupe 3 h 30 de l'emploi du temps hebdomadaire, dont 1 h 30 de travaux pratiques[5].
Le programme est divisé en deux sous-programmes[6] :
- un programme de physique qui se compose de trois parties :
- exploration de l'espace ;
- l'Univers en mouvements et le temps ;
- l'air qui nous entoure.
- un programme de chimie qui se compose aussi de trois parties :
- « chimique ou naturel ? » ;
- constitution de la matière ;
- transformations de la matière ;
Première littéraire
En première littéraire, la physique-chimie est enseignée en coordination avec les sciences de la vie et de la terre, dans le cadre de l'enseignement scientifique. L'enseignement scientifique occupe 1 h 30 de l'emploi du temps hebdomadaire[7].
Le programme se compose de[8] :
- deux parties obligatoires :
- représentation visuelle du monde ;
- alimentation et environnement ;
- une partie au choix parmi :
- enjeux planétaires énergétiques ;
- physique et chimie dans la cuisine.
Première scientifique
En première scientifique, la physique-chimie occupe 4 h 30 de l'emploi du temps hebdomadaire, dont 2 h de travaux pratiques[9].
Le programme est divisé en deux sous-programmes[10] :
- un programme de physique qui se compose de quatre parties :
- les interactions fondamentales ;
- forces, travail et énergie ;
- électrodynamique ;
- optique ;
- un programme de chimie qui se compose de trois parties :
- la mesure en chimie ;
- la chimie créatrice ;
- l'énergie au quotidien : la cohésion de la matière et les aspects énergétiques de ses transformations.
Terminale scientifique
En terminale scientifique, la physique-chimie occupe 5 h de l'emploi du temps hebdomadaire, dont 2 h de travaux pratiques[9].
Le programme est divisé en deux sous-programmes[11] :
- un programme de physique qui se compose de cinq parties :
- propagation d'une onde ; ondes progressives ;
- transformations nucléaires ;
- évolution des systèmes électriques ;
- évolution temporelle des systèmes mécaniques ;
- l'évolution temporelle des systèmes et la mesure du temps ;
- un programme de chimie qui se compose de quatre parties :
- la transformation d'un système chimique est-elle toujours rapide ? ;
- la transformation d'un système chimique est-elle toujours totale ? ;
- le sens « spontané » d'évolution d'un système est-il prévisible ? ; le sens d'évolution d'un système chimique peut-il être inversé ? ;
- comment le chimiste contrôle-t-il les transformations de la matière ? ; exemples pris dans les sciences de l'ingénieur et dans les sciences de la vie.
Enseignement de spécialité
L'enseignement de spécialité physique-chimie de terminale scientifique occupe 2 h de l'emploi du temps hebdomadaire[9].
Le programme est divisé en deux sous-programmes[11] :
- un programme de physique qui se compose de trois parties :
- produire des images, observer ;
- produire des sons, écouter ;
- produire des signaux, communiquer ;
- un programme de chimie qui se compose de quatre parties :
- extraire et identifier des espèces chimiques ;
- créer et reproduire des espèces chimiques ;
- effectuer des contrôles de qualité ;
- élaborer un « produit » de consommation : de la matière première à la formulation.
Notes et références
- ↑ a et b ÉduSCOL - Collège/Horaires-central
- ↑ a et b Programmes de l'enseignement des mathématiques, des SVT, de physique-chimie du collège - annexe 4
- ↑ Programme de quatrième intégrant modifications publiées au BO n°32 du 13 septembre 2007
- ↑ ÉduSCOL - Collège/Horaires de la classe de troisième
- ↑ ÉduSCOL - Classe de seconde/Horaires de la classe de seconde GT
- ↑ Physique-chimie
- ↑ ÉduSCOL - Voie générale/Horaires de la série L
- ↑ Ministère de l'Education : Bulletin Officiel de l'Education Nationale BO Hors-série N°7 du 31 août 2000 - Classe de première - Enseignement scientifique série littéraire
- ↑ a , b et c ÉduSCOL - Voie générale/Horaires de la série S
- ↑ Physique-chimie – classe de première – série scientifique
- ↑ a et b Programme de l'enseignement de physique-chimie en classe terminale de la série scientifique
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