Ecole normale superieure de l'enseignement technique de Douala


Ecole normale superieure de l'enseignement technique de Douala

École normale supérieure de l'enseignement technique de Douala

Ecole Normale Supérieure de l'Enseignement Technique - Université de Douala, Cameroun


L' ENSET de Douala est une grande école camerounaise créée sur le modèle de la défunte École Normale Supérieure de l'Enseignement Technique de Cachan (au sud de Paris, aujourd'hui ENS - Cachan).

La mission essentielle de cette institution est d'assurer :

  • La formation des Professeurs des Collèges d'Enseignement Technique (PCET) ;
  • La formation des Professeurs des Lycées d'Enseignement Technique (PLET);
  • La recherche fondamentale et appliquée dans des domaines divers ;
  • La conception et la réalisation de produits industriels;
  • L'expertise auprès des administrations nationales, des organisations internationales, des entreprises nationales et internationales;

Ses cadres sont recrutés par le ministère de l'éducation nationale camerounaise comme professeur de lycées et collèges d'enseignement technique et professionnel.

Cette institution bénéficie:

  • de collaborations et associations avec des universités et écoles étrangères (Polytechnique de Montréal);
  • de contrats de recherche financés par des entreprises nationales et des organismes internationaux.

ADMISSION



  • Niveau I (1re Année)

Elle se fait sur concours écrit et est ouvert aux candidats titulaires d'un Baccalauréat séries C, E, F, G et du General Certicate of Education Advanced Level (GCEAL) S1, S2, S3, S4 ou A1, A2, A3, A4 ; Les candidats admissibles passent des épreuves orales.

  • Niveau III (3e Année)

Elle se fait par admission sur titre et est ouverte aux candidats titulaires d'un BTS, d'un DUT ou d'une Licence.

  • Niveau IV (4e Année)

Elle se fait par admission sur étude de dossier et entretien, et est ouverte aux candidats titulaires d'une Maitrise, d'un diplôme d'ingénieur ou tout autre diplôme reconnu en équivalence .

Pour les candidats titulaires d'un DIPET I l'admission se fait sur étude de dossier; un minimum de 3 années d'exercice du métier d'enseignant en lycée ou college est requis.

N.B. être âgé de moins de 29 ans (sauf cas des titulaires du DIPET 1 depuis au moins 3 ans).


SCOLARITE


Cinq niveaux d'étude pour deux cycles d'enseignement : Les enseignements de chaque niveau comprenant des modules divisés en unités de valeurs (UV) dont chacune doit être validée.

Cinq filières : La gestion des filières par les départements d'option : Génie Civil, Génie Electrique, Génie Mécanique, Techniques Administratives, Techniques Economiques et de Gestion. Toutes les activités d 'enseignement et de recherche se développent au sein des départements :

  • Département des techniques administratives et sciences et techniques économiques
  • Département des enseignement généraux
  • Département de Génie mécanique
  • Département de Génie électrique
  • Département de Génie civil
  • Département des enseignements scientifiques de base

Au cours de leur formation les étudiants effectuent plusieurs stages dans les dans les entreprises du pays puis dans les collèges et lycéés d'enseignement technique.

Chaque étudiant présente en fin de cycle chaque cycle un mémoire de fin d'étude qui est le fruit d'un travail de recherche qu'il a menée pendant près d'un an.


DIPLOMES


  • DIPET I: Diplôme Professeur d'Enseignement Technique grade 1 (BAC + 3);
  • DIPET II: Diplôme Professeur d'Enseignement Technique grade 2 (BAC + 5);
  • Licence technologique - BAC + 3
  • Master Technologique et Master Research BAC+ 5

PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS


En 35 heures hebdomadaires.


Note ExcelAfrica http://www.excelafrica.com 2004 :

L’Enset s’ouvre à trois filières nouvelles. Les enseignants de couture, de menuiserie et d’économie sociale seront désormais formés au sein de l’institution.

L’Enset a connu quelques mutations au cours de l’année scolaire 2004. Le concours d’entrée à l’institution, organisé les 13 et 14 mai 2004, a en effet consacré l’ouverture de trois nouvelles filières au sein de l’école. Ainsi, l’Economie sociale et familiale (Esf), l’Industrie textile et de l’habillement (Ith) et les Métiers du bois (Meb) sont appelées, dès octobre 2004, à se frayer un espace auprès des cinq filières anciennes : le génie civil, le génie mécanique, le génie électrique, les techniques administratives et les sciences et techniques économique de gestion.

Source : Quotidien Mutations http://www.quotidienmutations.net/

voir aussi

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Liens externes



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