Ecole nationale des travaux publics de l'Etat


Ecole nationale des travaux publics de l'Etat

École nationale des travaux publics de l'État

École Nationale des Travaux Publics de l'État
Logo de l'école
Devise L'école des choix
Informations
Fondation 1954
Type Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel
Budget 20 M€
Localisation Vaulx-en-Velin (Paris jusqu'en 1975), France France
Directeur Philippe Sardin
Enseignants 763
Étudiants 604 (408 Fonctionnaires et 196 Civils)
Niveau Bac+5 à Bac+8 (école doctorale)
Site web www.entpe.fr

L'École nationale des travaux publics de l'État (ENTPE) est une école d'ingénieurs française placée sous la tutelle du Ministère de l'Écologie, de l'Énergie, du Développement durable et de la Mer (MEEDDM) membre du réseau de l'Université de Lyon. Elle est située depuis les années 1970 à Vaulx-en-Velin, dans la banlieue lyonnaise, sur le même campus que l'École Nationale Supérieure d'Architecture de Lyon (ENSAL).

Sommaire

Présentation

Créée en 1954 à Paris (boulevard Saint-Germain, dans les locaux actuels de l'ESTP), l'ENTPE a déménagé en 1975 dans la région lyonnaise. Elle est depuis installée à Vaulx-en-Velin, dans un bâtiment construit par l'architecte Jacques Perrin-Fayolle, sur un campus partagé avec l'École nationale supérieure d'architecture de Lyon. La mission principale de l'ENTPE est d'assurer en trois ans la formation initiale des ingénieurs des travaux publics de l'État (ITPE) civils et fonctionnaires.

L'école a longtemps été un service du ministère de l'Équipement. Le décret no 2006-1545 du 7 décembre 2006 en fait, depuis le 1er janvier 2007 un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel extérieur aux universités. Depuis lors, elle dispose d'une personnalité juridique propre, sous la tutelle du ministre en charge de l'Équipement, au même titre que l'ENPC. De plus, dans le cadre de la décentralisation, elle formera certainement de plus en plus d'ingénieurs pour les collectivités locales.

Recrutement

Les élèves recrutés peuvent être civils ou fonctionnaires :

  • Les élèves ingénieurs fonctionnaires, rémunérés dès leur première année de scolarité, s'engagent en contrepartie à travailler pour l'État. L'engagement est de 8 ans à compter de leur date de titularisation dans le corps des ITPE (c'est à dire à la fin de la deuxième année). Le salaire net mensuel d'un élève-ingénieur fonctionnaire admis via le concours externe est d'environ 1200€.
  • Les élèves ingénieurs non fonctionnaires sont appelés « élèves civils ». Ils ne sont pas rémunérés pendant leur scolarité et travailleront à leur sortie d'école dans le secteur privé, para-public, ou éventuellement dans la fonction publique territoriale après avoir passé le concours d'ingénieur territorial. Cette « filière civile » a été créée en 1987.

Les concours externes

Le recrutement sur concours externe des élèves-ingénieurs des travaux publics de l'État se fait à un niveau mathématiques spéciales,sur les programmes des filières de classes préparatoires scientifiques MP, PC, PSI, TSI et BCPST.

  • Le concours commun TPE est ouvert aux filières de classes de mathématiques spéciales MP, PC et PSI. Il est commun à plusieurs écoles formant des ingénieurs de la fonction publique d'État (ENTM, ENSTIMD, ENM, ENSG et EIVP).
  • Pour les TSI, le concours d'accès à l'ENTPE est celui de la banque d'épreuves des concours communs polytechniques.
  • Les élèves de BCPST désireux d'intégrer l'ENTPE devront passer le concours de la banque d'épreuves G2E (géologie, eau et environnement).

Les élèves admis par ces trois concours peuvent être civils ou fonctionnaires, selon leurs choix et leurs classements.

Le concours interne

Il existe aussi un concours interne réservé aux agents de la fonction publique d'État. Chaque année, entre 10 et 15 fonctionnaires sont sélectionnés par ce biais.

Recrutement sur titre

Une procédure d'admission directe en deuxième année, sur titre et ouverte à certains étudiants français ou ressortissants de l'Union européenne, permet d'intégrer l'ENTPE. Il est nécessaire pour se porter candidat d'être titulaire d'une maîtrise ou d'une première année de master en mathématiques, mécanique, mathématiques et applications fondamentales, physique ou génie civil. La mention assez bien est exigée à la licence ainsi qu'en première année de Master. Contrairement à ce qui se pratique dans les autres écoles d'ingénieurs, il n'est pas possible aux étudiants en dernière année d'IUT ou de BTS d'intégrer l'ENTPE.

Élèves étrangers

Les élèves étrangers (hors union européenne) bénéficient d'un régime d'admission spécifique. Ils peuvent intégrer l'ENTPE via le concours externe (concours étranger niveau mathématiques spéciales) ou bien sur titre. Ils seront tous civils, la fonction publique française n'étant pas ouverte aux personnes ne disposant pas de la nationalité française. L'ENTPE assure également la formation de fonctionnaires étrangers, dans le cadre d'accord binationaux (formation ponctuelle d'ingénieurs chinois, indonésiens, algériens etc.).

Formations

Formation initiale des ITPE

L'ENTPE réalise en 3 ans la formation initiale d'ingénieurs généralistes dans tous les champs de l'aménagement durable des territoires, les ITPE. Qu'ils soient civils ou fonctionnaires, les étudiants bénéficient tous de la même formation. La formation se déroule de la façon suivante :

  • Première année :
    • Tronc commun de 1ère année
    • Stage ouvrier d'une durée minimale de 4 semaines

Les élèves ont également la possibilité de réaliser une année de césure d'une durée de un an entre les deuxième et troisième année d'étude.

Formation technique de certains corps de l'armée

L'ENTPE assure également la formation technique des ingénieurs militaires du corps des « Ingénieurs des études et techniques de travaux maritimes » de l'École nationale des travaux maritimes. Ces élèves ingénieurs suivent pendant trois ans la scolarité classique des autres élèves. Tous les ans, un petit nombre d'élèves de l'École de l'air viennent également compléter les rangs des élèves en troisième année à l'ENTPE.

Formations complémentaires

L'ENTPE propose un large panel de formations complémentaires, permettant à ses élèves d'obtenir un diplôme supplémentaire. Il est ainsi possible aux élèves ingénieurs de l'ENTPE, qu'ils soient civils ou fonctionnaires, de suivre les formations diplomantes suivantes :


Formation continue

Ce type de formation s'adresse aux agents de la fonction publique en activité. L'ENTPE dispense ainsi de nombreuses formations pour le compte de l'administration centrale de son ministère de tutelle :

  • Formation prise de poste, pour des cadres (attachés administratifs, ingénieurs TPE, cadres supérieurs...) arrivant sur un nouveau poste. Par exemple "chef de cellule constructions publiques" ou encore "chef de subdivision territoriale".
  • Formation post-recrutement destinés aux agents issus d'examens professionnels, de recrutements sur titre ou des IRA.
  • Formation pour les cadres supérieurs de l'Equipement avec un cycle Supérieur de Management de l'Équipement ou une formation sur l'Économie des transports
  • Formation continuée, dans le prolongement de la formation initiale des ITPE après quelques mois en poste

Formations doctorales

Depuis 2007, l'ENTPE est habilitée à délivrer le doctorat dans un des 6 laboratoires de recherches qu'elle héberge. Près de 70 étudiants sont inscrits en doctorat à l'ENTPE pour un flux annuel d'une vingtaine de soutenances.

Partenariats

Partenariats français

L'école est membre des associations et des organismes d'État suivant :

Partenariats internationaux

L'École offre la possibilité aux élèves de suivre des formations diplômantes à l'étranger, grâce à plusieurs partenariats avec des universités étrangères :

La recherche

Parallèlement à ses missions de formations, l'ENTPE a développé une forte activité de recherche dans ses 6 laboratoires, chacun correspondant à un des grands domaines de compétences de l'École. Le pôle de recherches de l'École emploie près de 200 personnes (chercheurs - enseignants-chercheurs - doctorants - personnels administratifs et techniques). Quatre des six laboratoires sont des unités du CNRS.

Laboratoires de recherche

Six laboratoires sont situés sur le campus de Vaulx-en-Velin :

  • Laboratoire des Sciences de l'Habitat ou LASH, URA 1652 du CNRS
  • Laboratoire d'Ingénierie Circulation Transport ou LICIT, unité mixte de l'ENTPE et de l'INRETS
  • Laboratoire Géomatériaux ou LGM, URA 1652 du CNRS
  • Laboratoire d'Économie des Transports ou LET, UMR 5593 du CNRS
  • Laboratoire de Recherches Interdisciplinaires Ville, Espace, Société ou RIVES, UMR 5600 du CNRS
  • Laboratoire des Sciences de l'Environnement ou LSE

Les six laboratoires de l'École sont en lien étroit avec l'extérieur, que ce soit avec les services de l'État (Laboratoire central des ponts et chaussées, Centre scientifique et technique du bâtiment) ou avec les grandes entreprises du secteur privé (Philips, EDF, Solvay, Total, Eurovia, etc.)

Débouchés

Comme son nom l'indique, l'ENTPE forme aux métiers des travaux publics, mais également à ceux du bâtiment, de l'urbanisme, de l'environnement, du transport et d'une manière générale aux métiers de l'aménagement du territoire. Une autre appellation des Ingénieurs des travaux publics de l'État est d'ailleurs celle d'Ingénieur de l'aménagement durable des territoires.

Élèves civils

En sortie d'École, les élèves civils s'orientent en grande majorité vers les grandes entreprises du secteur de l'aménagement du territoire ou vers des bureaux d'études privés, tels que Egis, Eiffage, Vinci, Arcadis, Bouygues, etc.

Les élèves civils ont également la possibilité de réaliser une quatrième année d'étude spécialisée dans une université française ou étrangère ou bien de réaliser un Volontariat International en Entreprise d'une durée d'un an dans le pays de leur choix. Ils ont également la possibilité de faire un doctorat au sein de l'école ou dans l'université de leur choix.

Élèves fonctionnaires

A la sortie de l'école, les élèves fonctionnaires de l'ENTPE se voient proposer les choix suivants (dans la limite des places disponibles) :

  • Ils peuvent réaliser un doctorat dans un des laboratoires de l'ENTPE, dans un organisme du réseau scientifique et technique du ministère de l'Équipement ou dans un laboratoire universitaire. Une dizaine d'étudiants s'orientent vers ce choix tous les ans (12 élèves en 2006).
  • Ils peuvent s'orienter vers ce qu'il est convenu d'appeler une « quatrième année de spécialisation », c'est-à-dire une année d'étude supplémentaire réalisée dans une université française ou étrangère ou dans une autre grande école française. Une vingtaine d'étudiants sont concernés par les quatrièmes années de spécialisation tous les ans (17 élèves en 2006).
  • La dizaine d'élèves ayant entrepris un double cursus ingénieur - architecte peut finir leur scolarité en école d'architecture, une prise de poste aménagée étant proposée aux élèves fonctionnaires (sous réserve de l'accord du Ministère de tutelle, 12 élèves fonctionnaires concernés en 2007).
  • L'école offre la possibilité à certains élèves de partir en volontariat international en administration. Ces volontariats sont généralement effectués au sein d'administrations françaises à l'étranger (ambassades, représentations françaises permanentes dans les institutions internationales) ou en outre-mer (services de l'aviation civile en outre-mer etc.). En 2006, 4 élèves étaient concernés (2 au Ministère des affaires étrangères et 2 au sein d'ONG).
  • Enfin, la grande majorité des étudiants fonctionnaires (plus d'une centaine) opte pour une affectation classique.
  • Il est toutefois toujours possible pour les élèves fonctionnaires, même si cela reste assez rare, de partir dans le secteur privé après avoir rompu le contrat les liant à l'État, en remboursant les frais de scolarité engagés et les salaires perçus (soit environ 75 000 euros, généralement pris en charge par le nouvel employeur).

Vie étudiante

Le Campus

L'ENTPE est installé depuis son arrivée sur la commune de Vaulx-en-Velin sur un campus qu'elle partage avec l'École nationale supérieure d'architecture de Lyon. Ce campus regroupe les deux écoles, de nombreuses infrastructures sportives (cours de tennis, gymnase, salle de musculation, piscine) ainsi que le restaurant commun. Les étudiants peuvent selon leur souhait être hébergé dans une des résidences de l'OPAC mises en grande partie à disposition des élèves de l'École.

La vie associative

Comme dans la plupart des écoles d'ingénieurs en France, l'ENTPE met l'accent sur le développement de la vie associative et sportive des élèves. En ce qui concerne le sport à l'école on peut citer plusieurs activités :

  • les sports en intérieur : volley, basket, futsal, badminton, etc.
  • les sports en extérieur : football, rugby, voile, aviron, golf, etc.
  • les sports aquatiques : plongée sous-marine, water polo
  • les sports de montagne : randonnée, ski
  • musculation
  • etc.

En ce qui concerne les associations, on peut citer :

  • le Bureau des Elèves (BDE), le Junior Entreprise, ICTPE (Association des ingénieurs civils), le Forum Batira (forum entreprise de l'école), les clubs musicaux, etc.

La vie associative est un élément essentiel dans la vie d'un élève ingénieur de l'ENTPE et celle-ci est fortement encouragée par l'École.

Voir aussi

Autres écoles d'ingénieurs des travaux publics

Liens externes

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