Crise Des Fondements

Crise des fondements

En mathématiques, la crise des fondements, aiguë au tournant du XX^e siècle, désigne la situation où des solutions concurrentes sont proposées pour asseoir la méthodologie des mathématiques sur une base rigoureuse.

Historique

Les mathématiques de l'époque fonctionnent très bien comme outil de représentation de la réalité. Par exemple, en physique, elle permet de calculer avec précision différents phénomènes.

Il semble que la géométrie, telle qu'explicitée par Euclide, soit à l'abri d'une remise en question. En effet, les postulats et les axiomes qu'il a formulés dans ses Éléments forment un tout cohérent où chaque proposition est démontrée. Plusieurs mathématiciens tentent de déduire le cinquième postulat des quatre autres postulats. Gauss, Lobatchevsky (1839) et Bolyai (1832), en rejetant ce postulat, créent des nouvelles géométries : les géométries non euclidiennes. Il n'est plus nécessaire que deux droites soient parallèles pour que la géométrie soit cohérente. Le cinquième postulat est seulement nécessaire pour la cohérence de la géométrie euclidienne.

Au XIX^e siècle, la théorie des groupes prend son essor. Il ne s'agit plus de nombres, mais d'objets qui marient à la fois des notions de fonctions et d'ensembles (qui ne sont pas formellement décrits à ce moment) pour en faire une abstraction algébrique. Les groupes ne généralisent pas la notion de nombre. Il y a donc un sentiment de fracture qui apparaît.

Pendant la première moitié du XIX^e siècle, la logique, héritée de la Grèce antique, est vue comme un outil philosophique. Boole (1847) jette les bases de son algèbre et De Morgan (1847) publie ses lois. La logique devient une branche à part entière des mathématiques. Il s'agit encore de notions qui ne généralisent pas celle de nombre.

En 1879, Frege clarifie le raisonnement logique. Cette formalisation permet de dégager les trois caractéristiques qu' une théorie mathématique devrait avoir:

1. cohérence : impossiblité de démontrer une proposition et son contraire
2. complétude : pour tout énoncé, ou bien il est démontrable, ou bien son opposé est démontrable à l'intérieur de la théorie.
3. décidabilité : il existe une procédure de décision permettant de tester tout énoncé de la théorie.

Avec Georg Cantor, la théorie des ensembles met à l'avant-plan les ensembles infinis, objets aux propriétés particulières qui demandent une nouvelle approche.

Description

Vers la fin du XIX^e siècle et au début du XX^e siècle, plusieurs mathématiciens ont tenté de construire les mathématiques sur des bases solides : Frege, Ernst Zermelo, David Hilbert et Bertrand Russell, entre autres.

David Hilbert (1899) rafraîchit la géométrie euclidienne, alors que les géométries non-euclidiennes sont explorées.

Trois écoles se forment au début du XX^e siècle pour tenter de formaliser la logique et la métamathématique :

• logiciste : menée par Russell et Whitehead (à partir de 1903)
• formaliste : menée par David Hilbert (1904-)
• intuitionniste : menée par Brouwer (1907-)

Russell et Whitehead, s'appuyant sur la logique et plusieurs axiomes, tentent de construire de façon cohérente les mathématiques. Leur travail, complexe et incomplet, culmine avec Principia Mathematica (1910-1913). L'école formaliste voit les mathématiques comme le résultat de définitions et d'axiomes qui permettent de les construire de façon quasi-mécanique. Finalement, l'école intuitionniste remet en cause certaines méthodes de la logique classique.

Parmi les systèmes proposés, la théorie ZFC, chronologiquement une des premières, reste la plus prisée au XXI^e siècle.

Kurt Gödel avec ses théorèmes d'incomplétude (1931) a démontré que dès qu'une théorie est assez riche pour rendre compte de l'arithmétique, elle ne peut à la fois être complète, décidable et démontrablement consistante.

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