Approche centrée sur la personne

Carl Rogers

Carl Rogers
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Biographie
Naissance : 1902 à Chicago
Décès : 1987 à La Jolla
Nationalité : États-Unis États-Unis

Carl Rogers (né en 1902 à Chicago, mort en 1987 à La Jolla) est un psychologue humaniste américain.

Son Approche Centrée sur la Personne (ACP) met l'accent sur la qualité de la relation entre le thérapeute et le patient (écoute empathique, authenticité et non-jugement).

Une étude publiée en 2002 dans la Review of General Psychology a classé Rogers parmi les six plus importants psychologues cliniciens du XXe siècle deuxième derrière Sigmund Freud[1].

Sommaire

Les trois dimensions rogériennes

Dans l'approche rogérienne, le thérapeute se doit d'être un exemple d'authenticité pour son patient, à la fois pour éviter tout langage paradoxal et pour signifier au patient qu'il est, lui aussi, un être humain. Il doit donc y avoir correspondance exacte entre l'expérience et la prise de conscience, selon les termes de Rogers congruence entre le Moi-Idéal et le Moi-Vécu du thérapeute, le premier se référant aux conceptions idéales de soi, et le Moi-Vécu au... vécu.

L'empathie (ou verbalisation) s'exprime par des messages verbaux et non-verbaux. Les messages verbaux consistent en la répétition ou la reformulation des éléments clés d'une problématique exprimée par un client (c'est-à-dire davantage que le seul langage phatique). Le thérapeute est capable de comprendre une situation non pas depuis son cadre de référence, mais depuis celui de son patient.

La « chaleur » (ou considération positive, non-jugement), enfin, consiste en l'accueil inconditionnel du patient / client. La personne est acceptée telle qu'elle est, dans l'Ici et maintenant, avec le cadre de référence qui lui est propre. Une attitude humaine, chaleureuse et encourageante sont les points-clés de cette dimension.

Bien plus que des concepts à appliquer, les trois dimensions rogériennes sont des savoir-être et savoir-faire pour le thérapeute / conseiller.

Le travail de Carl Rogers s'est étendu à la pédagogie et à la résolution de conflits internationaux. Dans le droit fil des pédagogies libertaires (voir Tolstoï pédagogue), en France, il fut une source d'inspiration pour les courants de pédagogie non-directive (Daniel Hammeline).

Exemples de phrases de type empathique

  • Vous avez le sentiment d´être impuissant face à...
  • Vous éprouvez une frustration par rapport à ...
  • Vous ressentez un malaise ... de la rancune ... etc ...

On remarquera que l'ensemble des phrases empathiques du professionnel sont centrées sur le patient et sa manière de vivre les choses sur le plan affectif. Cette manière de faire a pour but de permettre au patient de mieux cerner, par cet accompagnement ciblé, les conséquences affectives des expériences vécues et des appréhensions. Du côté du professionnel, elles ont également pour effet de ne pas catégoriser les déclarations du patient, en autorisant celui-ci à exprimer par approbation simple ce qui est difficile pour lui de mettre en mots. Cette technique est ainsi accélératrice de l'énonciation.

Carl Rogers et la créativité

Rogers a été un des premiers avec Abraham Maslow à s'intéresser à la créativité personnelle.

Il a laissé une excellente définition de la créativité.[réf. nécessaire]

Bibliographie

Ouvrages de Carl Rogers

  • La relation d'aide et la psychothérapie (1942), ESF éditeur, 2008, 235 p. (ISBN 978-2-7101-1948-7)
  • Le développement de la personne (1961), Dunod, 2005, 270 p. (ISBN 2100492381)
  • Liberté pour apprendre (1969), Dunod, 1972.

Études sur Carl Rogers

  • Jean-Daniel Rohart (dir), Carl Rogers et l'action éducative, Chronique Sociale, 2008, 223 p. (ISBN 2850085936)
  • A. de Peretii, Présence de Carl Rogers, Erès, 1997.

Notes et références

  1. Haggbloom, S.J. et al. (2002), « The 100 Most Eminent Psychologists of the 20th Century », Review of General Psychology, Vol. 6, No. 2, 139–15. Cette étude mêle trois variables quantifiables (citations dans les publications professionnelles, citations dans les manuels, et nomination dans un sondage effectué auprès des membres de l’Association for Psychological Science), et trois variables qualitatives.

Voir aussi

Articles connexes

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