Apprentissage par projet

Pédagogie de projet

La pédagogie de projet est une pratique de pédagogie active qui fait passer des apprentissages à travers la réalisation d'une production concrète.

Le projet peut être individuel (exposé, maquette) ou collectif (organisation d'une fête, voyage, spectacle). C'est une "entreprise qui permet à un collectif d'élèves de réaliser une production concrète, socialisable, en intégrant des savoirs nouveaux." [1]

Sommaire

Historique

Historiquement, la pédagogie de projet remonte au philosophe John Dewey. Mais l'idée (project-based learning) a vraiment été précisée par William Heard Kilpatrick, en 1918, dans un article intitulé The Project Method.[2]

Les étapes d'un projet

Choisir

Le projet doit être défini dans ses buts et objectifs.

Pour les enseignants tenant de l'éducation nouvelle, cette étape de choix fait partie intégrante du projet. Rechercher un thème intéressant, vérifier la faisabilité, rechercher un consensus dans le cas d'un projet collectif ont en eux-mêmes une valeur pédagogique importante.

Quand la démarche de projet est employée dans une pédagogie plus traditionnelle, cette étape est généralement réalisée par l'enseignant, qui propose un choix aux élèves parmi des thèmes qu'il a sélectionné.

Produire

Les élèves, ou les étudiants, vont mener à bien leur projet de façon autonome. Ils vont chercher les informations, essayer, analyser leurs échecs, leurs réussites, chercher encore jusqu'à ce que leur projet aboutisse. Les projets font émerger des besoins en termes d'apprentissage. Tout au long de leur travail, les étudiants sont amenés à faire le bilan de leurs avancées, en fonction des objectifs de départ. Il s'agit bien là d'auto-évaluation.

Faire le bilan

Le temps de bilan est partie intégrante du projet. Tout projet doit aboutir à une production que les autres vont voir et reconnaître. La présentation du travail réalisé à ses pairs, ou à un cercle plus large en est un élément important. Le bilan permet la valorisation des efforts accomplis en vu de la réalisation du projet. Il a pour fonction de retrocéder une partie du travail et des acquis du projet aux porteurs.

Le bilan est un outil de la production de savoirs empiriques. Il crée une pause et de la distanciation propre à formaliser des connaissances ou ajuster des comportements. Sa pertinence est alors meilleure après un laps de temps suffisant qui tend à objectiver son contenu en écartant les parasites émotionnels générés par l'action.

Le rôle de l'enseignant

L'enseignant a ici un rôle d'accompagnement pédagogique. Il est là pour leur apporter des outils variés et discuter avec les étudiants de la méthodologie. Il organise les apprentissages nécessaires à la réalisation du projet, il aide à régler les problèmes de fonctionnement des groupes, il s'assure de l'aboutissement du projet et de sa présentation.

La pédagogie de projet dans les programmes d'enseignement

France

Québec

Depuis 2000, le programme de formation de l'école québécoise base l'enseignement sur l'expérimentation et la pédagogie de projet. Ce programme est mis en place à partir de l'enseignement primaire et doit progressivement s'étendre à tous les cycles.

Notes et références

  1. (Michel Huber, 1984)
  2. William H. Kilpatrick, "The Project Method", dans la revue Teachers College Record, 1918.

Bibliographie

  • Éduquer à l’environnement par la pédagogie de projet; un chemin d’émancipation, Réseau École et Nature, éd. L’Harmattan, 1996
  • Aujourd'hui, la pédagogie de projet, Michel Huber, 1984.

Voir aussi

Articles connexes

Liens externes

  • Portail de l’éducation Portail de l’éducation
Ce document provient de « P%C3%A9dagogie de projet ».

Wikimedia Foundation. 2010.

Contenu soumis à la licence CC-BY-SA. Source : Article Apprentissage par projet de Wikipédia en français (auteurs)

Regardez d'autres dictionnaires:

  • Apprentissage Par Problèmes — Pour les articles homonymes, voir APP et PBL. Dans l apprentissage par problèmes (APP) (en anglais problem based learning, PBL), les apprenants, regroupés par équipes, travaillent ensemble à résoudre un problème généralement proposé par l… …   Wikipédia en Français

  • Apprentissage par problemes — Apprentissage par problèmes Pour les articles homonymes, voir APP et PBL. Dans l apprentissage par problèmes (APP) (en anglais problem based learning, PBL), les apprenants, regroupés par équipes, travaillent ensemble à résoudre un problème… …   Wikipédia en Français

  • Apprentissage par problème — Apprentissage par problèmes Pour les articles homonymes, voir APP et PBL. Dans l apprentissage par problèmes (APP) (en anglais problem based learning, PBL), les apprenants, regroupés par équipes, travaillent ensemble à résoudre un problème… …   Wikipédia en Français

  • Apprentissage par problèmes — Pour les articles homonymes, voir APP et PBL. Dans l apprentissage par résolution de problèmes (ARP) (en anglais problem based learning, PBL), les apprenants, regroupés par équipes, travaillent ensemble à résoudre un problème généralement proposé …   Wikipédia en Français

  • Pédagogie par projet — Pédagogie de projet La pédagogie de projet est une pratique de pédagogie active qui fait passer des apprentissages à travers la réalisation d une production concrète. Le projet peut être individuel (exposé, maquette) ou collectif (organisation d… …   Wikipédia en Français

  • Projet:Articles audio — Projet Articles audio Page principale …   Wikipédia en Français

  • Projet:Maritime/Index — Projet maritime Bistro du port Participants Actualités   Agenda Outils À faire …   Wikipédia en Français

  • Projet Québec — Projet:Québec Portail   …   Wikipédia en Français

  • Projet:Économie/Liste des articles — Le but de cette page est de lister les articles de Wikipédia relatifs à l économie. Ainsi, ceux et celles intéressés par le sujet peuvent suivre les changements en cliquant « Suivi des liens ». Sommaire 1 Articles 1.1 0 9 1.2 A 1.3 B …   Wikipédia en Français

  • Projet:Médecine/Index — Articles 0 9 1,2 dibromo 3 chloropropane · 112 (numéro d urgence européen) · 1935 en santé et médecine · 1941 en santé et médecine · 1er régiment médical · 2 iodothyronine déiodinase · 2,4,6 trichlorophénol · 2005 en santé et médecine · 2006 en… …   Wikipédia en Français

Share the article and excerpts

Direct link
Do a right-click on the link above
and select “Copy Link”